«АРТ- скетчинг»


Аннотация
Авторы-составители Козлова
Екатерина Николаевна
Направленность художественная
Уровень базовый
Срок реализации 1 год
Количество часов 144 часа
Возраст
обучающихся		 10-16 лет
План приема до 15детей
Адрес г. Курган, 3
микрорайон, д. 32 (СОШ № 7 корпус А)
Режим занятий 2 раза в неделю
по 2 часа  (одно занятие — 40 мин)
Описание

Программа художественной направленности «АРТ- скетчинг»  разработана для учащихся, желающих обучиться технике создания «быстрых» рисунков.
 
Скетчинг, как новое направление художественного творчества, пользуется большой популярностью у детей и подростков,   идеально подходит для тех, кто только начинает рисовать.
 
В настоящее время скетчинг является одним из самостоятельных направлений в современном художественном искусстве и используется как основной инструмент для дизайнеров и тех, кому нужно быстро донести свои мысли и идеи другим с помощью рисунка.
 
Занятия по программе способствуют формированию навыков владения техникой наброска скетч, умений в построении композиции.
 
Программа «АРТ — скетчинг» формирует эстетические чувства учащихся, способствует развитию качеств, присущих художнику: умению «поймать момент», увидеть хороший вид или композицию, быть внимательным и творческим.
 
Увлечение скетчингом может стать прекрасным хобби или способствовать выбору профессии.

В программу включена информация  по профориентации учащихся. Учащиеся знакомятся с миром профессий в сфере
изобразительного искусства через беседы, викторины, презентации, экскурсии на производство, встречи с художниками, дизайнерами, архитекторами Зауралья, знакомство с учебными заведениями города, где дети могут получить дальнейшее художественное образование.
Педагоги,
реализующие
программу		 Козлова Екатерина Николаевна
 
 Содержание

Раздел 1.
Правила охраны труда. Введение в программу.
 
Раздел 2.
Основы изобразительной грамоты
Художественные материалы и инструменты. Основы
цветоведения. Базовые упражнения (акварель). Базовые
упражнения (маркеры). Иллюзия объема. Перспектива. Композиция.

Раздел 3. История скетчинга, основные понятия
История скетчинга.  Знакомство с видами
скетчинга. Техника скетчинга. Основы изображения базовых фактур и текстур.

Раздел 4. Основные виды  скетчинга
Флористический скетчинг. Скетчинг еды (Food sketching). Animal-скетчинг. Скетчинг в путешествиях и городской скетчинг (Travel sketching). Индустриальный (промышленный) скетчинг (Industrial sketching). Скетч – открытки. Ландшафтный скетчинг. Скетч -иллюстрация (sketch illustration). Интерьерный
скетчинг (Interior sketching). Праздничный  ивент 
скетчинг. Скетчинг в дизайне одежды (Fashion sketching). Скетч – портрет.

Раздел 5. Подготовка к конкурсам. Итоговое занятие.
Подготовка к конкурсам. Разбор положений. Создание творческих проектов. Подведение итогов. Представление проектов, обсуждение, выставка.
Цель Развитие художественно-творческих способностей учащихся через приобщение к технике скетчинга.
Результаты Обучающиеся узнают:
— теорию предмета (теории цветоведения, светотени и
композиции, основные элементы рисунка, теории перспективы с одной и двумя
точками схода, средства выявления формы и объёма);
— основные виды и жанры скетч — направления, их
специфику и методы рисования некоторых видов скетчей;
— специальную терминологию по видам скетчинга,
технологии выполнения художественной работы по видам скетчинга, различные
инструменты и материалы.
 
Обучающиеся научатся:
— соблюдать правила техники безопасности, уметь организовать рабочее место и ухаживать за художественными материалами и инструментами;
— работать в технике миниатюрной живописи, создавая композиции через визуальные заметки, визуализацию в таких техниках, как: Fashion-скетчинг (промышленный или индустриальный скетчинг, интерьерный и ландшафтный скетчинг); TRAVEL–скетчинг (зарисовки с натуры по представлению и по памяти; городской и ботанический скетчинг, зарисовки улиц, зданий, отдельных архитектурных элементов, изображение цветов, композиции из цветов и растений); FOOD-скетчинг (зарисовки различной еды. проработки над образом полноценной картины в различных жанрах по памяти и представлению) и другие;
— выполнять работы художественными и специальными материалами и инструментами;
— передавать цвет, форму, строение и пропорции изображаемого; объем и пространство (трехмерность изображения);
— выполнять художественные работы с учетом принципов и  композиционного построения, технологических этапов.
 
Учащиеся приобретут опыт:
— конспектирования, фиксирования, структурирования и фокусирования внимания;
—  развития креативного мышления для
разработки идеи в сфере дизайна, иллюстраций, интерьера;
— работы с тоном и цветом, осмысления материала;
—  самостоятельного выполнения
художественно-творческих индивидуальных и коллективных работ в различных техниках;
— участия в выставочно-конкурсной деятельности;
— взаимодействия со сверстниками и детьми старше и младше по возрасту;
— самоорганизации и самообразования при очной и дистанционной формах обучения.
Аттестация Итоговая выставка. Защита творческих работ.
Материально-техническая
база		 Оборудование учебного кабинета:
— столы и стулья для учащихся и педагога;
— магнитно-маркерная доска;
— шкафы и стеллажи для хранения дидактических пособий и учебных   материалов;
—   референсы, рисунки, иллюстрации;
—   видео материалы;
—  мастер- классы по скетчингу;
— осветительная аппаратура (лампы для освещения постановок для рисования);
— периферийное оборудование (мышь, микрофон, веб-камера; монитор,   колонки, принтер; флэш-накопитель).  
Перечень художественных материалов и инструментов, необходимых для реализации программы, на одного учащегося на  учебный год:
— карандаши акварельные — 1 набор  не менее 12 цветов             — акварель «Сонет» или «Невская» — 1 набор  не менее 16 цветов            
— графические карандаши твердые и мягкие — 1 набор  — скетч маркеры — 1 набор  не менее 24 цветов             — линер черный (водостойкий) — 2 шт. докупать по мере необходимости    
— гелиевые ручки и контуры — 1 набор не менее 12 цветов             бумага для рисования и акварели  (плотность не менее 200 м/г)  (формат А4) 40 листов докупать по мере необходимости — скетч бук для маркеров (плотная бумага) — 1 шт. не менее 24  листа
— скетч бук для акварели (плотная бумага) — 1 шт. не менее 24  листа
— кисти нейлон № 3, 5 палитра пластиковая белая — 1 шт. — ластик  (белый, мягкий) или клячка — 1 шт. большая пластиковая ёмкость для промывания кистей (стакан или банка из плотного пластика) объём не менее 0,5л — 1 шт.
  Копия программы 

Записаться на программу

Comments are closed.